寶寶一歲多是「立規矩」的黃金期!引導孩子用正確方式表達,才能平和度過「叛逆的兩歲」!

馨馨說育兒 | 2018-04-13檢舉

三、

作為父母,我們要接納和理解孩子的行為以及背後的情緒。關於孩子搶玩具這件事,我們能做的事其實非常多。

1、物權感的培養

讓他區分我的和別人的東西。讓孩子知道,雖然玩不到別人的玩具時會沮喪,但每個人都有拒絕他人的權利。

2、建立玩的規則

一句話,誰的東西誰就有支配權。公共場合的東西,應當遵循“先到先得,後來者等待”的原則。

3、孩子的東西只有孩子有決定權,孩子的東西如果別人想要的話必須經過孩子同意,縱使家長都沒權利強迫孩子將東西借人或者送人。

強制讓孩子把自己的東西跟別人分享,會讓孩子造成巨大的恐懼感和危機感,會讓孩子產生這樣的想法,我的東西被強制性的分給了別人,那麼我也可以強制性的得到別人的東西。

同理,別人的東西,自己家的孩子要玩也是要經過別人家孩子的同意,也要告訴孩子要尊重別人的拒絕。

四、

對寶寶的其他行為,父母要教寶寶對的做法, 正面強化好的行為

一歲多的寶寶,眼中並沒有好壞之分。很多行為只是他們的試探和本能反應。而我們要做的,就是 引導寶寶用對的方式表達

很多孩子小時候要想引起一個人的注意時,會過去用力拍打一下對方。這個時候,你要認真教她怎麼表示自己的友好:“你喜歡一個人,可以握握手、可以輕輕摸、可以抱抱”,然後我會用動作親自示範給她看,多做幾次她也就懂了。

再比如,一歲多的寶寶語言表達能力還很有限,口渴的時候可能只會指著杯子大喊大叫,這個時候我們可以告訴寶寶,“這個叫杯子,你想喝水的時候,告訴媽媽杯子或者喝水”,然後在每次遞給寶寶杯子的時候重複“杯子、喝水”強化一下。

等寶寶學會用語言表達自己的需求了,就不用每次都用哭鬧的方式了。

此外,我們還要 儘量用正面的詞彙來描述我們的期待。比如用“輕輕說話”代替“不要大叫”,用“保護好小碗”代替“不要扔碗”,用“輕輕摸花”代替“不要摘花”。當寶寶學會你所期待的規則,別忘了給個大大的鼓勵。

哈佛大學“學前專案”總負責人伯頓·L·懷特在《從出生到三歲》裡說:“14-24個月,是你對孩子人格的行程具有極大影響力的最後一個階段。”

一歲多正是你給孩子確立規則的黃金時期。兩歲是叛逆的高峰期,“頂風作案”的難度要大的多,而且那時有些不好的行為習慣已經養成了,改起來並不容易。

1歲多就確立了良好規矩的孩子,在可怕的兩歲來臨時,也許能更加平和的度過。